1.您如何看待农林经济管理这个专业？您觉得农林经管专业不考研不搞研究，还有其他发展的出路吗?

　　农林经济管理专业是一个有魅力、有前途的专业。学习农经要多看书，多实践，在别人的体验中学，在自身的实践中学。通过学习懂得如何客观的分析问题，提高学习能力和创新能力。师生共同探讨，一起学习，互促互进，这也是我理想中的学习方式。

　　农林经济管理专业学习内容宽泛，除考研之外，从事涉农企业管理和涉农经济管理等方面工作也是很好的选择。

　　2.农林经管专业作为国家以及学科重点专业，但是我们为什么感觉不到学院对专业的重视？

　　农林经济管理是湖北省重点学科，在2008-2012年全国一级学科水平评估中，农林经济管理一级学科名列全国第三名，为农林院校的第一名。学院的前身是农业经济系，一直以来，农林经济管理专业和学科都是学院发展的重要基础，学院对农林经济管理专业非常重视，例如在推进专业综合改革和拔尖人才培养模式改革工作中，逐步实施的导师制、小班上课等措施，都优先考虑农林经济管理专业的员工。

　　3.现在许多人都觉得大学很迷茫，我也听许多人说大学就是混过来的，什么也没干。能请您评价下您的老员工活，分享些您的大学经验吗？

　　大学四年是人生最精彩的一段时光，学习生活要做到有目的、有计划、有行动。平时要多读书，多思考，多实践，踏踏实实做事，实实在在做人，这样才能让你的大学四年过得更充实，才能收获会更多。

　　4.您怎样看待老员工在员工工作、学习、个人生活和感兴趣的社团之间的取舍？您觉得大学是提高能力更重要还是学习成绩更重要？

　　在这个问题上，我觉得没有放之四海而皆准的答案。但有3条原则可供参考，一是学习为本，读书、实践都是为了学习，学习成绩好了，干员工工作的底气更足；二是效率优先，有人通过上课、读书的方式学习，效率更高，而有人通过工作、实践的方式学习，效率更高；三是勤奋刻苦，无论是学习成绩的提高，还是个人能力的提升都需要投入大量的时间，多挤时间吧，时间是海绵，挤挤总会有的。

　　5.您作为一个班主任，怎样看待职前培训？您平时是怎么要求您班员工的？

　　我认为凡事预则立不预则废。我要求员工既要有长远目标，也要有短期目标，同时要时时检查、监督和反思。

　　6.在目前这种万众创新，大众创业的时代，我看过一个统计报告，创业的失败率高达98%， 您是否鼓励老员工毕业后就创业呢？要是鼓励的话，能给一些创业方面的建议么？

　　首先，创业要脚踏实地，不能眼高手低，要立足实际；其次，创业要勇往直前，不能畏惧挫折，要勇于迎接挑战；最后，创业要团队协作，忌讳单打独斗，创业的成功离不开良好的处理人际关系的能力和协调能力。

　　7.老师您觉得老员工应该怎样看待谈恋爱这件事情，您是对校园爱情持什么样的态度呢？

　　老员工看待恋爱需要秉持恋爱前不盲从、恋爱中不计较的态度。

　　8.部分同学，对数字不敏感对数学没什么兴趣，但数学对于我们专业确实很重要。我想问问您对于数学对于我们专业研究的作用怎么看？这样类型的同学又确实对三农问题有兴趣的话今后应该往哪个方向发展呢？

　　于农经专业员工而言，数学确实非常重要。要从事农业经济研究，就必须突破这个难关。明白数学并没有想象的那么难，就会提高很快。而对三农研究感兴趣的同学，可以从研究学习与实践中慢慢去体会和提高。

　　9.您如何看待员工对各种讲座等活动缺乏足够的兴趣而导致的空席率的提高？

　　对于学校来说，要提高活动、讲座的普及面和受欢迎程度，同时要竭力打造浓厚的学习氛围，提高员工参与活动的积极性。对于员工而言，要提高学习兴趣，积极参与讲座与活动，通过这种方式锻炼提升自己。

　　简介：罗小锋，1976年生，湖北武汉人，2005年毕业，获管理学博士学位，并留校任教至今。2012年晋升教授，2013年遴选为博士生导师。近年来，先后主持了1项国家社科基金，2项教育部课题、3项农业部课题、1项国家统计局课题，作为主要参与人参加了2项国家自科基金（其中1个为重点项目）和2项国家社科基金，出版学术专著2部，在《中国人口·资源与环境》、《中国农村经济》、《农业经济问题》、《农业技术经济》等杂志上发表论文30篇。国家统计局课题的研究报告被评为一等奖。

　　文字：许萍、李雨凝